Пастухова Ольга Николаевна
МАДОУ «ЦРР-детский сад №11»
Пермский край, Кунгурский муниципальный округ
средний дошкольный возраст
Цель:
Формирование умение понимать эмоции
Задачи:
- Уточнить знания детей об эмоциях радость, грусть, гнев, удивление, испуг,
- Учить распознавать и выражать и называть данные эмоций
- Побуждать детей к проявлению эмоций
Материалы: облачка для изображения на них эмоций, простые и цветные карандаши, музыкальное сопровождение, облака с разными эмоциями, пары облаков с одинаковыми эмоциями, разрезанные на 5-6 частей «цветные облака» (по количеству детей), сказочные герои с разными настроениями (игра «Угадай эмоцию»)
Организационный этап
Приветствие
(дети встают в круг)
Легкое облачко в небе плывет,
Нас впереди приключение ждет.
Прежде, чем с вами отправимся в путь,
Друга приветствовать ты не забудь.
(Здравствуй, Артем! и так далее по кругу)
С облачком вместе мы поплывем,
Много друзей интересных найдем.
Мотивационный этап
- Педагог: «Облако привело нас в Страну Настроений. В этой стране живут облака, а какие я вам сейчас расскажу.»
- Облака (стихотворение Н. Екимовой).
По небу плыли облака,
А я на них смотрел.
И два похожих облачка
Найти я захотел.
Я долго всматривался ввысь
И даже щурил глаз,
А что увидел я, то вам
Все расскажу сейчас.
Наблюдение за воображаемыми облаками с выражением внимания и интереса на лице: лицевые мышцы слегка напряжены, глаза прищурены.
Вот облачко веселое
Смеется надо мной:
—Зачем ты щуришь глазки так?
Какой же ты смешной!
Я тоже посмеялся с ним:
— Мне весело с тобой!
И долго-долго облачку
Махал я вслед рукой,
Мышцы лица расслабляются, появляется улыбка.
А вот другое облачко
Расстроилось всерьез:
Его от мамы ветерок
Вдруг далеко унес.
И каплями-дождинками
Расплакалось оно...
И стало грустно-грустно так,
А вовсе не смешно.
Выражение грусти на лице: уголки губ опущены, лоб сморщен, брови немного сдвинуты.
И вдруг по небу грозное
Страшилище летит
И кулаком громадным
Сердито мне грозит.
Ох, испугался я, друзья,
Но ветер мне помог,
Так дунул, что страшилище
Пустилось наутек.
Выражение страха: глаза широко раскрыты, брови сдвинуты, рот в виде буквы «о», лицо напряжено
А маленькое облачко
Над озером плывет
И удивленно облачко
Приоткрывает рот:
Ой, кто там в глади озера
Пушистенький такой?
Такой мохнатый, мягонький,
Летим, летим со мной!
Выражение удивления: глаза и рот широко открыты.
Так очень долго я играл
И вам хочу сказать,
Что два похожих облачка
Не смог я отыскать
Практический этап
Задание «Найди друга»
Педагог
Возьмите на столе по одному облачку и найдите в группе облачко, с таким же настроением.
Дети находят и рассказывают какое настроение у облачка.
Задание «Собери облачко»
Педагог
Подул сильный ветер и разноцветные облачка разлетелись на кусочки. Давайте соберем каждый свое облачко из частей. Васино облачко зеленое, а какое настроение у него? Настино оранжевое, а какое настроение у него? и т.д.
Задание «Сказочные герои»
Педагог
Сказочным героям очень хочется побывать в Стране настроения, только они не знают, как туда попасть, она находится очень высоко над землей. Облачка готовы им помочь, только нужно выбрать для каждого героя подходящее по настроению облако.
Дети садят сказочных героев на облачка с соответствующим настроением.
Пальчиковая гимнастика «Облака»
|
Облака, как паруса, Мчит их ветер, гонит, Если много облаков – Будет точно дождик.
Ну, а если облака, Как перо жар-птицы, Будет солнышко с утра,
Защебечут птицы. А столкнутся лоб об лоб – В тучу превратятся, И тогда грохочет гром – Это тучи злятся. |
Изобразить треугольник указательными пальцами. Резко выдвинуть вперед одну руку, потом другую Рука выставить перед собой, все пальцы раздвинуты Постукивание указательным пальцем одной руки по ладони другой Правую руку поднять вверх, пальцы раздвинуть
Обе руки вверх, раздвинуть пальцы, развести руки в стороны, Изобразить руками крылья Кулак ударить о кулак Изобразить в воздухе большой круг Хлопки в ладоши Кулаки сжать, руки выставить перед собой. |
Задание «Мое настроение»
Педагог
Ваши облачка заскучали, давайте подарим им наше настроение. Нарисуйте облачку то настроение, которое сейчас у вас.
Дети вспоминают, какие эмоции живут в этой воздушной стране настроений и рисуют настроение облачку.
Подвижная игра «Замри»
Педагог
Я подую на вас волшебным ветерком, и вы превратитесь в легкие облачка.
Облачка плывут раз, облачка плывут два, облачка плывут три,
Облаком радости (педагог называет эмоцию) на небе замри! (дети должны замереть, изобразив данную эмоцию)
- Музыкальное задание
Педагог
Облака в этой стране очень любят слушать музыку. Послушайте музыку и изобразите настроение этого произведения. (звучат музыкальные фрагменты разные по настроению, дети угадывают и изображают это настроение)
Рефлексия
Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания «Облака»
Вот и прощаться настала пора,
Стране Настроений скажем: «Пока!»
Эти эмоции знаем, друзья!
Встретимся с ними не раз, ты и я.
В Страну Настроений открыта нам дверь!
Всем до свидания скажем теперь.
До новых встреч!
