Всероссийский интерактивный образовательный портал "Аксиома"

выполнила:

воспитатель

 МО Туапсинский р-н

Краснодарского края 

Цель:

вызвать интерес детей к информатике, развивать творческие способности, логическое мышление, воспитывать любовь к информатике.

Задачи:

Образовательные:

- повторить и закрепить в игровой форме состав основных устройств компьютера, закрепить навыки в перетягивании экранных обьектов с помощью мыши.

Развивающие:

- развитие творческих способностей школьников, повышение интереса к предмету;

- развитие логического мышления, внимания и находчивости;

- развитие познавательного интереса за счет игровых технологий.

Воспитательные:

- воспитывать умение работать в группе и индивидуально, чувство ответственности.

Технология: игровая технология.

Оборудование: Компьютер,акустические колонки, музыка, микрофон, интерактивная доска, раздаточный материал «Кроссворд для малышей», сводная таблица оценок на доске, грамоты для команд.

Ход

Организационный момент.

Кабинет информатики украшен разноцветными шарами. Звучит веселая, детская музыка, малыши заходят в класс, образуя большой круг.

Сегодня, ребята, к нам в гости на урок заглянула «Информашка». Она осенью собирается пойти в школу, в первый класс, но боится, что в школе у нее не будет друзей и одной трудно справляться с заданиями на уроке. Давайте покажем «Информашке», что выполнять задания вместе, с друзьями, легко, совсем нетрудно и интересно. И у нас в группе садика есть помощники - компьютеры! Они найдут ответы на все вопросы, а когда станем учениками, будут нашими помощниками!

Сегодня нас ждут интересные задания! Я желаю Вам быть внимательными и тогда все у Вас получится!

Сейчас мы разделимся на две группы «Знайки» и «Умники». Победит команда, которая ответит правильно на все вопросы и получит больше баллов.

Конкурс "Загадки. Доскажи словечко" (цель: закрепить в игровой форме полученные знания об устройстве компьютера).

Командам по очереди читаются загадки, которые они должны закончить.

За каждый правильный ответ команда получает -1 балл.

Конкурс «Собери компьютер на время».

Выполнение задания на компьютере с использованием мультимедийной программы «Пан Забывалкин собирает компьютер» или «Компьютер для дошкольников».

Игра «Говори наоборот»

«Я буду говорить слово, вы тоже говорите, но только наоборот, например: большой - маленький». Можно использовать следующие пары слов:

веселый - грустный

быстрый - медленный

красивый - безобразный

пустой - полный

худой - толстый

умный - глупый

трудолюбивый - ленивый

тяжелый - легкий

трусливый - храбрый

белый - черный

твердый - мягкий

шершавый - гладкий

Конкурс «Веселый ребус».

1. Прочитай слова и найди для них подходящие картинки.

2. Прочитай слова по стрелочкам.

Физкультминутка.

Подвижная игра «Давайте поздороваемся».

Цель: дать возможность почувствовать свое тело, снять мышечное напряжение, ощутить себя членом группы.

По определенному сигналу учителя каждый участник должен успеть поздороваться с большим числом играющих.

Варианты сигналов:

хлопок в ладоши - надо пожать руку всем детям;

звонок колокольчика - погладить по спине каждого ребенка.

Конкурс «Отгадай кроссворд» (о составляющих компьютера). Команды получают напечатанный на листах кроссворд.

Задание детям: «Внеси в пустые ячейки первые буквы названий предметов и прочитай слова» (клавиатура, монитор, принтер, мышка, наушники)

Компик: Ребята, а вам понравилось путешествие в страну Знаний?

-Да!

Компик: Мне тоже понравилось с вами играть! Надеюсь, скоро увидимся! Пока!Пока! (слайд 18)

 

Рефлексия.
Ребята, вы были очень внимательными !Молодцы! А сейчас я хочу узнать, что больше всего Вам сегодня понравилось? Какое у вас на данный момент настроение?

 Перейти к  публикациям для педагогов