Действующие лица и исполнители:
• 2 скомороха – Позднячкина И.В., Штыркова Е.Б.
• Дед - Позднячкин А.Г.
• Старуха - Козина М.Ф.
• Заяц - Паносовец Вячеслав,
• Волк - Корнев Илья,
• Медведь - Ступин Александр,
• Лиса -Жупырина Ольга Руслановна,
• Колобок - Мялкина Е.В
1 скоморох: Собирайтесь, добры люди! Представление здесь будет!
2 скоморох: Здравствуйте, гости дорогие! Да вы, хозяева родные!
1 скоморох: Здоровья вам, да удали! Терпения и радости. А сказочку послушать не желаете? А где послушать, там и посмотреть. А сказка наша не простая, хоть всем знакомая такая.
2 скоморох: Отгадайте-ка загадку: покатился без оглядки через поле и лесок наш румяный колобок.
1 скоморох: Сказка — ложь, да в ней намёк, Посмотри и сам поймёшь.
Скоморохи убегают. Появляется дед.
Дед: Вишь, дымок с трубы идёт? То старуха колобок мне сегодня испечёт. По сусекам поскребла, по амбарам помела -Аккурат на колобок там мучицы-то нашла. А то всё с утра запела: Дед, нема её, нема. Ух, а запах-то какой!
Старуха: Всё, готово, испекла! Остудить теперь нужда.
Дед: А хорош-то, а пригож. Так и съел бы!
Старуха: -Ну, не трожь!
Дед: Да не трону, не боись. А бедовый, а румяный. Перекатывает колобок в руках, но он падает и катится
Дед: Вот безрукий, непутёвый! Стой, куда ты, погоди!
Старуха: , лови его, лови! Бесполезно, не догоним! Силы, мать, уже не те.
Старуха: Что, допрыгался, чертяка. Говорила ведь, не трожь!
Дед: Что же делать? Можь вернётся? Погуляет и придёт
.Старуха: Нет, старик, он не вернётся. Посмотри, как он хорош!
Дед: Ладно, бабка, не горюй! Да не плачь ты, ради Бога! О-хо-хо! Пойдём домой!
Скоморохи:1 -Плачет баба, плачет дед, колобка и следа нет,
2 — Покатился по дорожке, не догонят резвы ножки.1 — Покатился без оглядки, засверкали только пятки. Через поле и лесок. Наш румяный колобок.
На сцене появляются деревья, изображая лес.
2 скоморох: Не скоро сказка сказывается, а скоро главное случается.
Появляется заяц, голова забинтована, лапы перевязаны
Заяц: Ох-ох-ох! Не дай Бог! Что за запах аппетитный? Колобок?! Так поедим! Стой, ни с места! Ох-ох-ох! (стонет)
Колобок: Ты чего это, косой? И побитый, и хромой?
Заяц:— Попрошу не обзываться! А косой ты знаешь кто?
Колобок:— Уж не я ли?
Заяц: Нет, не ты! Есть кругляш у нас такие, кто вчера здесь отдыхал, А потом бутылками пустыми по кустам, прицелившись, стрелял. А я как раз под кустиком лежал, ну..., культурно отдыхал.
Колобок :Вот беда! А что потом?
Заяц: Что? Ты даже не поверишь! Мусор, грязь, осколки, банки, целлофан, бумага, склянки .Это ж надо только думать! Это разве были люди?! Ведь поранятся зверята, несмышленые ребята. Ты катись-ка дальше, друг, всех предупреди вокруг.
2 скоморох: Покатился без оглядки наш румяный колобок, а на встречу ему… волк.
Колобок: Здравствуй, серый! Аль не рад? У — у- у! Что-то ты волочишь ноги? Довели тебя тревоги?
Волк: Это верно, колобок, круглый и румяный бок. Был я резвым и весёлым, никогда не был голодным. Добывал я пищу сам, резво бегал по лесам! Дёрнул чёрт связаться с ним!
Колобок :С кем?
Волк: Да с бараном, что стащил. А барашек тот гулял по лугам, да по полям. А траву на тех полях. Посыпают с самолёта, обрабатывают что- то. Гербициды, пестициды… Вобщем, химия одна.
Колобок: Ну, а дальше то чего?
Волк: Всё тебе чего, чего! Съел того барашка я, обглодал всего и вот…Живот пучит, лапы крючит, зубы сводит, череп рвёт. Всё — лечиться надо мне. На поляне дальше есть травка. Что мне надо съесть, Ле-кар-ствен-ная!
Колобок: Ты лечись, волк, поскорее, впредь же будь теперь умнее. На поляне аккуратней: Там бутылки, банки, склянки, себе лапы не порежь.
Волк: Вот спасибо, круглый бок. Ну, катись и будь здоров!
Колобок: И тебе здоровья тоже. Что творится-то! О, Боже!
1 скоморох: Покатился Колобок, Волку он уже помог. Помогать не стыдно ведь. Глянь, сюда идёт… медведь.
Колобок: Здравствуй, Миша-Генерал! Тоже что ли захворал?
Медведь: Здравствуй, здравствуй, Колобок, круглый и румяный бок! Я, друг мой, не заболел, я в своём родном лесу чуть живьём, брат, не сгорел.
Колобок :Как же, Миша, так случилось? Правило-то надо знать, Что в лесу нельзя медведям ведь со спичками играть.
Медведь :Да не я! Я что уж, глупый, чтобы спичками шалить? Шёл грибник, окурок бросил, ума нет, чтоб потушить! Вспыхнул лес, трещал валежник, еле ноги я унёс, а хотел берлогу строить, да...С бедою не поспорить.
слайд 19Птичек жалко, жалко белок, а ежата… Вот беда..
Колобок: Ой-ой-ой! Вот уж беда! Чем помочь такому горю? А в соседнем-то околке, под большой ветвистой ёлкой, места разве не найдёшь?
Медведь:— Ты о чём, румяный бок? Нет околка, изрубили. Ёлок тоже нет — спилили. Что за люди, не пойму? Сеют лишь одну беду! Ну, счастливо, Колобок, Не скучай и будь здоров!
Колобок: Ох, ох, ох! Да что тут скажешь ?Появляются Скоморохи .Второй – плачет
1 скоморох: Ты чего?
2 скоморох: Животных жалко!
1скоморох:Нам нельзя, брат, унывать, будем сказку продолжать!
2 скоморох: Покатился Колобок, дует в спину ветерок. Что ж, катись, коль не сидится, глянь, сюда бежит лисица.
Колобок: Ба! Лисица! Вот так диво! Ты куда это спешишь? На меня и не глядишь! Не узнала что ль меня? Колобок я, глянь сюда! И по коробу скребён. По амбару я метён, на сметанке я замешан, на окошке остужен.И от бабушки ушёл, и от дедушки ушёл. Вот плутовка, во даёт, Колобка не узнаёт.
Лиса: Колобков уже не ем, на диете я теперь! А не то давно бы съела, да боюсь полнеть не в меру. Ты в сельмаге не бывал, Курочки там не видал? В лесу птиц совсем не стало, я чуть-чуть оголодала.
Колобок: Сам в сельмаге не бывал, а от бабки-то слыхал Разговор её с соседкой, что лежат, мол, год как в лавке Ножки Буша на прилавке.
Лиса: Издеваться! Как так можно! Есть их даже невозможно! Нет ни запаха, ни вкуса не губи ты мою душу! С каждым днём в лесу всё хуже, Потравили даже лужи. Страшно воду пить в реке, жизни нет зверью нигде!
Колобок: Нет, не зря я совершил прогулку эту! Леса без птиц, и земли без воды. Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды! Выходят все звери…
Заяц: Как это страшно – умиранье рода, всех поголовно, всех до одного. Когда опустошённая природа уже не в силах сделать ничего
!Волк: И поползет проказа запустенья, и пересохнут ниточки воды, И птицы вымрут, и падут растенья, и зверь не обойдёт своей беды.
Медведь :И сколько тут корысти не ищи ты, какой ты отговоркой не владей, Земля защиты требует, защиты. Она спасенья просит у людей!
Творческая работа. Учитель. После всего, о чём мы говорили сегодня, давайте же сформулируем и запомним правила поведения в природе и постараемся следовать им.Ваши предложения. Что мы можем внести в нашу памятку? Учитель выслушивает ответы детей, вместе их редакти-руют и записывают. Спасибо! Со всеми согласна. Давайте прочтём правильно я всё записала. Экологические памятки для взрослых и детей.
Нельзя:• Убивать зверей и птиц (сохраняй жизнь всем, кто попада¬ется в природе).
• Трогать домики животных, их детенышей.
• Трогать птичьи яйца.
• Губить деревья (не ломай, не делай надписей, не собирай сок).
• Разжигать костры в лесу (не делай новых кострищ, береги почву).
• Оставлять мусор на месте своего отдыха
.• Прокладывать новые тропинки в лесу.
• Шуметь на прогулках, пугать животных.
• Засорять родники и речки (при необходимости расчищай роднички).
Старайся:• Оказывать помощь животным и растениям, попавшим в беду.
• Подкармливать зверей и птиц зимой.
• В меру брать дары природы.
• Учиться наблюдать в природе.
• Учиться слушать голоса природы.
Итог. На следующий год мы продолжим работу на занятиях «Юный эколог» и узнаем много нового и интересного. А сейчас мы с артистами хотим вам и нашим гостям вручить памятки. Они нужны и детям, и взрослым, потому что мы все живём на одной самой красивой голубой планете под названием Земля.(пока дети вручают памятки звучит песня «Это называется природа»)
Рефлексия. И в заключение нашего занятия мы поработаем в группах. И попросим принять участие наших гостей (учитель даёт гостям 2 листочка) У вас на столах лежат листочки, вы должны посовещаться и написать на них пожелание ко всем людям, живущим на Земле. Затем один ученик выходит, читает и прикрепляет листочек к центру, чтобы получился цветик семицветик.
Понравились вам пожелания? Хотите, чтобы они сбылись? А на следующем занятии мы с помощью волшебных слов «Лети, лети лепесток…» отправим наши пожелания, и они обязательно исполнятся. Всем спасибо, все молодцы!
Игровая программа “Веселится детвора”
Все слова принадлежат Ведущему.
Здравствуйте, ребята, я очень рада вас видеть.
− Ох, сколько ребятни на празднике собрались! Надо бы нам всем познакомиться. Слушайте меня внимательно, как только имя свое услышите, сразу действуйте, договорились!
Саши, Танечки и Вали –
Руки дружно все подняли!
Вадики все, Коли, Оли –
Громко – громко завизжали!
Лены, Светы и Сережи-
Все в ладоши хлопаем!
Павликам стоять негоже, −
Все ногами топаем.
Димы, Юры и Ларисы-
Дружно, громко засвистели!
Наташи, Дани и Оксаны –
Поскорее все присели!
Кати, Даши и Настены –
Ну-ка помяукайте!
Игори, все Алексеи –
Ну-ка похрюкайте!
Про кого я не сказала.
И сегодня промолчала,
Как единая семья,
Дружно, громко крикнем: “Я”!
Вот и познакомились! Настроение хорошее? (ответ детей) Отлично! Тогда я предлагаю вам отправиться в страну Играландию. В этой прекрасной стране разрешено бегать, прыгать, веселиться. Вы согласны? (ответ детей). Тогда в путь!
И я предлагаю вам игру “Мы пойдем”.
Игра “Мы пойдем…”
Мы пойдем сначала влево: раз, два, три!
А потом пойдем направо: раз, два, три!
А потом мы все потопаем: раз, два, три!
А потом мы все похлопаем: раз, два, три!
А потом мы все разойдемся: раз, два, три!
А потом мы все сойдемся: раз, два, три!
Ребята, давайте подарим, друг другу радость, улыбку и хорошее настроение, только давайте договоримся, я начинаю, вы заканчиваете.
Игра – Кричалка
Если это рыбка – у нее…улыбка,
Если это рыбочка – у нее …улыбочка,
Если это рыба – у нее…улыба,
Если это рыбина – у нее…улыбина,
Если это рыбище – у нее…улыбище.
Я вижу, что настроение у вас хорошее, веселое. А теперь попробуйте отгадать, что будет дальше:
Меня в лицо вы знаете
И, верность мне храня,
С восторгом принимаете
Повсюду вы меня.
Когда вы нос повесите, над вами я шучу.
И быстро я и весело, от скуки вас лечу,
Забавная, веселая и шумная… игра.
Игра “День и ночь”
Мальчики и девочки делятся на две команды. Мальчики – “ночь”, девочки – “день”. На некотором расстоянии друг от друга проводятся параллельные линии, возле одной линии становятся команда мальчиков, возле другой – девочки. Между этими линиями занимает место ведущий. Когда ведущий произносит: “день”, девочки начинают ловить мальчиков, когда ведущий произносит: “ночь”, то мальчики ловят девочек. Эти команды ведущий должен произносить очень неожиданно, чтобы ловящие не успевали отбегать от убегающих.
Игра “Шарики”
Играют по 2 человека, которым дают по одному воздушному шару. Которые они привязывают к левой ноге, правой надо раздавить шарик соперника.
Далее ведущий предлагает выбрать водящего с помощью считалки.
Считалка:
Раз, два, три,
Четыре, пять!
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает.
Прямо в зайчика стреляет.
Пиф! Паф! Не попал.
Серый зайчик убежал!
Игра “Жмурки с колокольчиком”
Выбирают водящего и завязывают ему глаза. Остальные игроки по очереди звонят в колокольчик, дразня водящего, который пытается поймать кого – либо из них. Пойманный игрок становиться водящим, и игра продолжается дальше.
Считалка для игры “Белки, зайцы, мышки”
Вышла мышка как-то раз
Посмотреть который час.
Раз, два, три, четыре,
Мышка дернула за гири.
Вдруг раздался сильный звон.
Выходи из круга вон!
Игра “Белки, зайцы, мышки”
Участники делятся на группы. Ведущий дает группам названия белки, зайцы, мышки. Выбирается водящий. На землю, на расстоянии друг от друга кладут 3 обруча – это домики зверушек, каждая команда занимает один из них. Ведущий дает сигнал. Кричит: “Белки” / “Мышки!”. Названные группы должны поменяться домиками, перебежать из одного в другой. Если во время перебежки водящий поймал кого- либо, то пойманный становится водящим, а водящий присоединяется к игрокам. Ведущий может подать сигнал сразу трем командам: “белки, зайцы, мышки!”, тогда все группы покидают свои домики и бегут занимать любой другой.
Считалка для выбирания ведущего игры “Колобок”
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
А за месяцем луна –
Оставайся ты одна (один).
Игра “Колобок”
Дети, присев на корточки размещаются по кругу. В центре круга находится водящий – “лиса”. Играющие перекатывают мяч – “колобок” друг другу так, чтобы он уходил от “лисы”. Водящего сменяет тот игрок, который прокатит колобок так, чтобы “лиса” сможет его поймать.
Ребята, сейчас я расскажу одну историю о себе. Во время рассказа я буду поднимать руку, а ваше действие крикнуть “и Я”. Договорились, слушаем.
Игра на внимательность
Как-то раз пошла я в лес...
Все: “И я!”
Вижу, на дереве белка сидит…
Белка сидит и орешки грызет…
Увидела меня и давай в меня орехами бросаться…
Я от нее убежала…
Пошла в другую сторону…
Иду по лесу, цветы собираю…
Песни пою…
Вижу, козленок травку щиплет…
Я как свистну…
Козленок испугался и ускакал…
- А я дальше пошла…
Молодцы ребята. Ну как у вас настроение? Хорошее! Снова к нам пришла игра – дружная, веселая.
Для разделения команды предлагаю отгадать загадки, о героях из мультфильмов.
Загадки: “Кто с болота своего ушел”
Кто с болота своего ушел.
Принцессу дивную нашел.
Он людоед, не человек.
Веселый, добродушный… Шрек.
В канализации живут
И пиццу радостно жуют.
Конечно, злу кричат: “Нельзя!
Банзай! Мы черепашки…Ниндзя”.
Друг друга выручат всегда.
Любая трудность – не беда.
Круглые, как шарики.
Малыши… Смешарики.
Пропал малыш из дома
Морского анемона.
Папа долго искал его,
Сыночка – рыбку… Немо.
Черепаха, ежики,
Скунс и хомяки.
Что же за семья такая?
Братва пушистая,… лесная.
“Спасибо”, “пожалуйста”, “добрый день”
Лунной пчеле сказать не лень.
Вежливость – вот его пунктик.
Это четырехухий…Лунтик.
Обгоняют всех на крутых виражах,
Ездят, гоняют – ну просто ах!
Эти герои совсем не качки.
Они машинки, попросту… тачки.
Спас город от инопланетного вторженья,
Не побоялся сам вступить в сраженье.
Не помешало то, что мелкого он типа.
Очки носит герой – цыпленок… Цыпа.
Игра – эстафета
“Эх, яблочко”
Донести яблочко на голове, обойти кеглю, и вернуться обратно, передать другому.
“Велогонки”
Вместо велосипеда – “руль”, нужно доехать до кегли, вернуться – “проехать” обратно.
“Ночное ориентирование”
По сигналу ребята должны с завязанными глазами дойти или добежать до кегли, 3 раза обойти его и, вернувшись к команде, передать эстафету другим.
“Скачки”
Команды садятся на палки с лошадиными головами, в руках кнутик. Задача – доскакать до кегли и вернуться передать эстафету следующим.
“На воздушном шаре”
Зажав между коленями воздушный шарик, добежать до кегли и обратно не лопнув воздушный шарик, передать следующим.
“Тише едешь, дальше будешь”
На круговой резинке укрепляется погремушка. Сама резинка надевается на ноги участников, погремушка должна оказаться между коленей. Задача игроков – как можно быстрее преодолеть дистанцию, не производя шума.
